좋은수업2 좋은 수업을 위한 교사의 전문성 수업 전문성은 교사가 지니는 정적인 속성이 아니며 끊임없이 학습 과정을 통해서 개발되어야 하는 속성입니다. 그래서 교사들은 학기 중에도 방학 중에도 자기 연찬을 위하여 끊임없이 연수받습니다. 이번 포스팅에서 다루려고 하는 수업 전문성의 기준은 일종의 '좋은 수업'을 정의하는 교수 기준(Teaching standards)으로서, 모든 교사에게 적용되는 지식과 기술을 정의한다는 부분에서 일반적 기준이라고 할 수 있습니다. 2022.06.23 - [교육학] - 수업의 정의와 좋은 수업의 조건 교사의 수업 전문성 기준은 '좋은 수업과 그렇지 않은 수업', '효과적인 수업과 그렇지 못한 수업'을 구분하는 일종의 잣대에 해당하는 것으로서, 수업의 설계나 관찰, 분석 활동 시 관찰 관점으로 적용될 수 있을 것 같습니.. 2022. 6. 23. 수업의 정의와 좋은 수업의 조건 학생들의 배움이 있는 수업은 어떻게 해야 더욱 왕성하게 일어날 수 있을까요? 이는 학생 중심의 활동이 가능하도록 학습 목표에 적합한 수업 방법을 적용하고, 수업 전략을 세워 수업을 전개할 때 더욱 촉진될 수 있습니다. 학생들에게 진정한 배움이 일어날 수 있도록 수업 핵심 요소에 대해서 꾸준히 연구하고 실천하는 과정을 통해 교사는 수업 전문가가 되어 가는 것이라고 생각합니다. 수업 전문성은 교사가 지니는 정적인 속성이 아니라 교수 학습 활동을 통해서 끊임없이 개발되는 속성입니다. 이번 포스팅에서는 수업 설계 영역에 관하여 살펴보고 수업의 정의, 좋은 수업의 조건에 대하여 이야기해 보고자 합니다. 수업의 정의 수업이란 의도한 목표가 정해져 있고, 그 목표를 달성하기 위해 교사의 교수 활동과 학생의 학습 활동.. 2022. 6. 23. 이전 1 다음
