교육학 및 교육 정보90 수업의 정의와 좋은 수업의 조건 학생들의 배움이 있는 수업은 어떻게 해야 더욱 왕성하게 일어날 수 있을까요? 이는 학생 중심의 활동이 가능하도록 학습 목표에 적합한 수업 방법을 적용하고, 수업 전략을 세워 수업을 전개할 때 더욱 촉진될 수 있습니다. 학생들에게 진정한 배움이 일어날 수 있도록 수업 핵심 요소에 대해서 꾸준히 연구하고 실천하는 과정을 통해 교사는 수업 전문가가 되어 가는 것이라고 생각합니다. 수업 전문성은 교사가 지니는 정적인 속성이 아니라 교수 학습 활동을 통해서 끊임없이 개발되는 속성입니다. 이번 포스팅에서는 수업 설계 영역에 관하여 살펴보고 수업의 정의, 좋은 수업의 조건에 대하여 이야기해 보고자 합니다. 수업의 정의 수업이란 의도한 목표가 정해져 있고, 그 목표를 달성하기 위해 교사의 교수 활동과 학생의 학습 활동.. 2022. 6. 23. 학습 동기의 개념과 동기 유발 방법 수업 중에 학생들의 행동은 매우 다양하다. 어떤 학생은 장난을 치고 있고, 어떤 학생은 졸고 있으며, 어떤 학생은 선생님의 말씀을 집중하며 잘 듣고 있다. 수업 중에 학생들의 마음을 수업으로 이끄는 과정이 동기라고 할 때, 동기유발은 학생이 학습에 있어서 학습효과를 결정짓는 가장 중요한 열쇠가 된다. 어떤 학생은 사회적 인정받기 위해, 부모의 칭찬을 듣기 위해, 좋은 성적과 같은 외적 보상을 얻기 위해 동기화된다. 이렇게 다양한 학생들에 맞게 동기유발 전략을 세우고, 수업을 준비하는 실제적인 방법들을 찾아보자. 학습 동기의 개념 동기(motivation)라는 용어는 라틴어 동사인 mover(to move)에서 기원한다. 동기의 의미는 어찌 보면 학생들을 움직이도록 하는 그 무엇이라는 상징적인 뜻이 반영되.. 2022. 6. 22. 이전 1 ··· 20 21 22 23 다음
